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    每位学生都看着自己的电脑

    来源:www.dfsbp.com    发布于:2019-4-21 9:10:32    点击量:

    2019/04/22 08/23/58  【丹佛斯变频器 www.dfsbp.com】

      浙大信息技术中心教学支持部张宇燕老师和她的团队承担了本次哈佛课程的技变频器维修术支持。为了保证教学质量,这门课现仅面向全校所有专业的硕士、博士研究生,且要求英语达到雅思6分或相当水平。

      英特尔和武汉大学测变频器维修绘遥感国家重点实验室用如RNN、GAN深度学习网络和模型进行一系列级联神经网络处理,包括对长城进行缺陷识别,缺陷3D形状生成,砖墙生成,裂痕纹理修整。文/黄先锋(武汉大学) 柯溢能 卢绍庆(浙江大学)

      VR展现古埃及传奇

      和传统的课堂有些许不同:浙江大学这间教室的讲台上没有老师,黑板上只有简单的两行字:THE PYRAMIDS OF GIZA TECHNOLOGY, ARCHAEOLOGY, HISTORY(吉萨金字塔技术,考古与历史)。

      责任编辑:尹颖尧

      版式/钟鑫

      文章节选自2019年3月《大学生》杂志,更多精彩敬请关注纸质杂志

      。张宇燕介绍,接下来课程因为时差和VR技术的特点,变频器维修将突破传统课程的时空概念,允许上课师生在各自方便的空间(家中、寝室)中加入哈佛大学的虚拟教室。

      AI传承长城奇迹

      黄先锋教授代表武汉大学测绘遥感国家重点实验室携手英特尔与中国文物保护基金会,将AI人工智能技术、无人机倾斜摄影技术、实景三维重建技术相结合,推出一种创新的解决方案,来助力修缮长城。

      英特尔最新款猎鹰8+无人机对城墙进行检测与航拍,凭借其稳定、安全、高分辨率的图像捕捉等能力,获取高分辨率图像以进行清晰准确的3D建模。

      每位学生都看着自己的电脑,有的还戴着耳机,他们通过电脑与远在地球另一端的哈佛大学教授PETER共享屏幕。

      无人机采集到的成千上万张高精度长城图像,被拼接在一起,构建出高精度的长城3D模型。

      由于是首次引入哈佛大学VR课程,还受到技术设备等条件的限制,选课人数限定在20人。两块LED屏幕紧挨黑板两侧,播放的正是学生在电脑上看到的画面

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